Аналитическая справка соответствия развивающей предметно-пространственной среды ДОО требованиям ФГОС ДО

В связи с введением ФГОС ДО, вопрос об организации развивающей предметно-пространственной среды является особо актуальным, т. к. она должна обеспечивать возможность педагогам дошкольной образовательной организации эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.

Понятие предметно-развивающая среда определяется как «система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития» (С. Л. Новоселова).

При организации развивающей предметно-пространственной среды учитываются следующие требования:

1.Обеспечение максимальной реализации образовательного потенциала пространства;

2.Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, возможность для уединения;

3.Насыщенность среды, в соответствии с возрастными возможностями детей и содержанию программы;

4.Трансформируемость пространства;

5.Полифункциональность материалов;

6.Вариативность среды;

7.Доступность среды;

8.Безопасность среды.

В МКДОУ «Детский сад №3 «Ромашка» созданы комфортные безопасные условия, обеспечивающие высокий уровень развития дошкольников.

Педагоги нашего детского сада стремятся максимально обеспечить образовательное пространство. Особое внимание уделено эстетическому оформлению помещений, оформлению коридоров, лестничных проемов. Были оформлены информационные, познавательно-развивающие стенды, доска достижений ДОО, выставки творческих работ воспитанников.

С более подробной информацией можно познакомиться в аналитической справке и посмотреть видео.

Ccылка на видео
Ccылка на видео
Ccылка на видео